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Lectura crítica de la educación para la salud en Colombia : modelo teórico de un currículo para la educación comunitaria en salud

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dc.contributor.advisor Hernández Díaz, José María
dc.contributor.author Echeverry Mejía, Sulay Rocío
dc.contributor.other Universidad de Salamanca. Departamento de Teoría e Historia de la Educación spa
dc.date.issued 2016
dc.identifier.citation p. 392-410 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10366/135786 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11162/177670
dc.description.abstract El currículo para la Educación Comunitaria en Salud se considera como una contribución académica y social para superar el asistencialismo y proponer alternativas conceptuales, metodológicas y operativas para la creación de Programas de Salud Comunitaria en los niveles formal, no formal e informal encaminados a la transformación social, para la consecución de estilos de vida saludables. Por ello, se pretende Configurar un Modelo Teórico de un Currículo para la Educación Comunitaria en Salud, a partir de una lectura crítica de la educación para la salud en Colombia. spa
dc.format.extent 490 p. : il. + anexos spa
dc.format.medium Digital spa
dc.format.medium Libro spa
dc.language.iso spa spa
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) spa
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject programa de estudios spa
dc.subject educación sanitaria spa
dc.subject Colombia spa
dc.subject salud spa
dc.subject modelo didáctico spa
dc.title Lectura crítica de la educación para la salud en Colombia : modelo teórico de un currículo para la educación comunitaria en salud spa
dc.type Tesis doctoral spa
dc.audience Profesorado spa
dc.bbdd Investigaciones spa
dc.description.pais ESP spa
dc.educationLevel Educación Superior spa


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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)