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Una dirección necesitada de identidad profesional

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dc.contributor.author Bolívar Botía, Antonio
dc.date.issued 2018
dc.identifier.citation p. 64 spa
dc.identifier.issn 0210-0630 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11162/186968
dc.description Resumen tomado de la publicación spa
dc.description Monográfico con el título: La dirección escolar en España: una identidad profesional spa
dc.description.abstract En este trabajo-presentación del monográfico alguno de los males que aquejan a la dirección escolar, como su «indefinición actual», los diagnosticamos como falta de «identidad profesional». Una doble identidad (docente/director), junto con otras duplicidades (gestor/líder, representante de la administración/compañeros; responsable ejecutor de la normativa y el «primus inter pares») configura una identidad débil. Tal vez por eso, continuamos con una falta endémica de candidatos. Además, la mirada identitaria permite comprender cómo las directoras y directores dan sentido a su ejercicio profesional y cómo le es reconocida en los contextos en que trabajan. spa
dc.format.medium Revista spa
dc.language.iso spa spa
dc.relation.ispartof Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2018, n. 490, junio ; p. 60-64 spa
dc.rights Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) spa
dc.subject dirección administrativa spa
dc.subject desarrollo profesional spa
dc.subject escuela pública spa
dc.subject director del centro spa
dc.title Una dirección necesitada de identidad profesional spa
dc.type Artículo de revista spa
dc.audience Profesorado spa
dc.bbdd Analíticas spa
dc.description.location Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es spa
dc.description.pais ESP spa
dc.educationLevel Ámbito general spa
dc.title.journal Cuadernos de pedagogía spa


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