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La selección de los directivos escolares en España : un diagnóstico preocupante

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dc.contributor.author Campo Postigo, Alejandro
dc.date.issued 2018
dc.identifier.citation p. 72 spa
dc.identifier.issn 0210-0630 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11162/186969
dc.description Resumen tomado de la publicación spa
dc.description Monográfico con el título: La dirección escolar en España: una identidad profesional spa
dc.description.abstract Resulta razonable pensar que un sistema de selección de directivos escolares de acuerdo al mérito y a la capacidad es una apuesta sensata para la escuela pública en España. Sin embargo, la falta endémica de candidatos desvirtúa el propio proceso de selección y las Administraciones educativas tienen que designar direcciones obligadas y, por tanto, precarias. La capacidad para atraer, apoyar y conservar a los directivos escolares debe convertirse en uno de los retos más importantes de las administraciones educativas, ya que la importancia de la dirección en el buen funcionamiento de los centros está sobradamente demostrada. spa
dc.format.medium Revista spa
dc.language.iso spa spa
dc.relation.ispartof Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2018, n. 490, junio ; p. 66-72 spa
dc.rights Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) spa
dc.subject personal directivo spa
dc.subject selección spa
dc.subject escuela pública spa
dc.subject director del centro spa
dc.title La selección de los directivos escolares en España : un diagnóstico preocupante spa
dc.type Artículo de revista spa
dc.audience Profesorado spa
dc.bbdd Analíticas spa
dc.description.location Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es spa
dc.description.pais ESP spa
dc.educationLevel Ámbito general spa
dc.title.journal Cuadernos de pedagogía spa


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