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Redes de colaboración en educación : nuevas formas de participación y transformación social

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dc.contributor.author Arnaiz Sánchez, Pilar
dc.contributor.author Arnaiz Sánchez, Pilar
dc.contributor.author Azorín Abellán, Cecilia María
dc.contributor.author Azorín Abellán, Cecilia María
dc.date.issued 2018
dc.identifier.citation p. 4-6 spa
dc.identifier.issn 1989-6395 (electrónico) spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11162/189271
dc.description Resumen tomado de la publicación spa
dc.description Título, resumen y palabras clave también en inglés spa
dc.description.abstract El objetivo que persigue el monográfico es promover el debate sobre el rol que desempeñan las redes de colaboración en educación y las nuevas formas de participación y de transformación social que, al amparo de estos modos de organización, están emergiendo en la investigación educativa contemporánea. Esto se plantea desde una perspectiva de análisis teórico-práctico, asumiendo la doble necesidad de aportar luz en lo que a términos de revisión de literatura se refiere, y de difundir en la comunidad científica evidencias que contribuyan a la creación de conocimiento dentro de esta incipiente línea de indagación spa
dc.format.medium Digital spa
dc.format.medium Revista spa
dc.language.iso spa spa
dc.relation.ispartof Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2018, Vol. 22, n. 2 ; p. 1-6 spa
dc.rights Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) spa
dc.subject investigación educativa spa
dc.subject formación de profesores spa
dc.subject difusión de la información spa
dc.subject aprendizaje en grupo spa
dc.title Redes de colaboración en educación : nuevas formas de participación y transformación social spa
dc.type Artículo de revista spa
dc.audience Profesorado spa
dc.bbdd Analíticas spa
dc.description.pais ESP spa
dc.educationLevel Educación Superior spa
dc.title.journal Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado spa
dc.identifier.doi 10.30827 spa


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