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Estrategias de aprendizaje y competencias del Grado de Maestro/a en Educación Primaria

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dc.contributor.author Amorós Teijeiro, María Eugenia
dc.contributor.author Ruiz Requies, Inés
dc.date.issued 2018
dc.identifier.citation p. 93-95 spa
dc.identifier.issn 1989-639X (electrónico) spa
dc.identifier.uri https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i3.7993 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11162/189273
dc.description Resumen basado en el de la publicación spa
dc.description Título, resumen y palabras clave también en inglés spa
dc.description.abstract Se presenta una investigación que busca explorar las estrategias de aprendizaje utilizadas por un grupo de estudiantes del Grado de Maestro/a en Educación Primaria y su posible relación con las competencias generales del Grado. Es un estudio de corte cualitativo con técnicas mixtas de recolección de datos en el que participaron estudiantes de primer año que cursaban la asignatura Currículo y Sistema Educativo correspondiente al Grado de Educación Primaria. spa
dc.format.medium Digital spa
dc.format.medium Revista spa
dc.language.iso spa spa
dc.relation.ispartof Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2018, Vol. 22, n. 3 ; p. 75-95 spa
dc.rights Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) spa
dc.subject enseñanza superior spa
dc.subject técnica de enseñanza spa
dc.subject profesión docente spa
dc.subject aptitud spa
dc.subject investigación cualitativa spa
dc.subject enseñanza primaria spa
dc.subject estrategia de aprendizaje spa
dc.title Estrategias de aprendizaje y competencias del Grado de Maestro/a en Educación Primaria spa
dc.type Artículo de revista spa
dc.audience Alumnado spa
dc.audience Profesorado spa
dc.bbdd Analíticas spa
dc.description.pais ESP spa
dc.educationLevel Educación Superior spa
dc.title.journal Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado spa


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