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Las inteligencias múltiples presentes en la Educación Física en el medio natural

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dc.contributor.advisor Merino Tejedor, Enrique
dc.contributor.author García González, Mario
dc.contributor.other Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia spa
dc.date.issued 2019
dc.identifier.citation p. 39 spa
dc.identifier.uri http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36548 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11162/195905
dc.description Resumen basado en el de la publicación spa
dc.description Resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés spa
dc.description.abstract Se aborda un estudio sobre la Teoría de las Inteligencias Múltiples desarrollada por Howard Gardner (1983). Para ello, se realiza un análisis de la palabra inteligencia, de su significado a través de la historia y como ha ido evolucionando con el paso del tiempo. A parte de las inteligencias múltiples, se hace mención a la inteligencia emocional, aspecto que Goleman (1995) desarrolló apoyándose de los trabajos que realizó Gardner. Por último, se expone como la teoría de las inteligencias múltiples se ha instaurado en las aulas y las aportaciones que han hecho los protagonistas en estas prácticas. A su vez, se desarrolla un proyecto de intervención en un aula de Educación Primaria, en el cual se trabajan las diferentes inteligencias múltiples de Howard Gardner en el área de Educación Física realizada en el medio natural, de tal manera que las inteligencias naturalista y cinestésica corporal sean la base del resto de inteligencias. Este proyecto va dirigido para el alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria, aunque con la introducción de alguna variante puede llevarse a cabo con alumnado de cursos inferiores. spa
dc.format.extent 48 p. : il. spa
dc.format.medium Digital spa
dc.language.iso spa spa
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ *
dc.subject educación física spa
dc.subject actividades al aire libre spa
dc.subject ambiente rural spa
dc.subject desarrollo del niño spa
dc.subject inteligencia spa
dc.subject integración spa
dc.subject medios de enseñanza spa
dc.title Las inteligencias múltiples presentes en la Educación Física en el medio natural spa
dc.type Trabajo fin de grado spa
dc.audience Profesorado spa
dc.bbdd Investigaciones spa
dc.description.pais ESP spa
dc.educationLevel Educación Infantil spa


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