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Caracterización del esquema de sucesión numérica en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

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dc.contributor.author Bajo Benito, José Mariano
dc.contributor.author Gavilán Izquierdo, José María
dc.contributor.author Sánchez-Matamoros García, Gloria María
dc.date.issued 2019
dc.identifier.citation p. 165-166 spa
dc.identifier.issn 0212-4521 (papel) spa
dc.identifier.issn 2174-6486 (electrónico) spa
dc.identifier.uri https://ensciencias.uab.es/article/view/v37-n3-bajo-gavilan-sanchez/2673-pdf-es spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11162/195908
dc.description Título, resumen y palabras clave en español e inglés spa
dc.description Resumen basado en el de la publicación spa
dc.description.abstract Se centra en la caracterización de la compresión del concepto de sucesión numérica en los estudiantes de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (14-16 años), considerando como marco teórico APOS a través del uso que hacen los estudiantes de los elementos matemáticos, las relaciones que se establecen entre ellos, los modos de representación y los modos de conocer que se ponen de manifiesto en la resolución de las tareas matemáticas que se les propone. La metodología empleada es cualitativa, usando datos provenientes de dos cuestionarios de distinta naturaleza. A partir del análisis conjunto de los dos cuestionarios contestados por cada estudiante, se caracterizan los distintos niveles de comprensión del esquema del concepto de sucesión como lista numérica. spa
dc.format.medium Digital spa
dc.format.medium Revista spa
dc.language.iso spa spa
dc.relation.ispartof Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2019, v. 37, n. 3 ; p. 149-167 spa
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ *
dc.subject aritmética spa
dc.subject álgebra spa
dc.subject geometría spa
dc.subject lógica matemática spa
dc.subject investigación cualitativa spa
dc.subject.other ESO spa
dc.title Caracterización del esquema de sucesión numérica en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria spa
dc.type Artículo de revista spa
dc.audience Profesorado spa
dc.bbdd Analíticas spa
dc.description.pais ESP spa
dc.educationLevel Educación Secundaria spa
dc.title.journal Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas spa
dc.identifier.doi 10.5565/rev/ensciencias.2673 spa


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