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Desenvolupament i potenciació d'alguns conceptes geomètrics mitjançant el llenguatge LOGO. 'Desarrollo y potenciación de algunos conceptos geométricos mediante el lenguaje LOGO'

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dc.contributor.author Yábar Medinaveitia, José Manuel spa
dc.date.issued 1991 spa
dc.identifier.citation p. 314-365 spa
dc.identifier.isbn 84-7929-313-6 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11162/16490
dc.description.abstract Corroborar o refutar la hipótesis: 'El lenguaje LOGO es un instrumento correcto para desarrollar y potenciar el aprendizaje de algunos conceptos geométricos desde un enfoque diferente y complementario'. Clase de niños que en 1984 tenían diez años, durante cuatro años (1984-1988). La tesis se divide en tres partes principalmente. La primera se centra en el planteamiento y fundamentos de la investigación. Y la tercera, conclusiones de la investigación . Observación directa y participativa. Se confirma la hipótesis definida, resaltando como el lenguaje LOGO, desde una perspectiva dinámica, aspectos que se ha demostrado fundamentalmente en todo el proceso experimental, ha permitido la construcción de figuras mediante el movimiento. spa
dc.format.extent 367 p. spa
dc.format.medium Libro spa
dc.language.iso cat spa
dc.publisher Barcelona : Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 1992 spa
dc.rights Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) spa
dc.subject Logo spa
dc.subject lenguaje spa
dc.subject geometría spa
dc.subject observación spa
dc.subject investigación educativa spa
dc.title Desenvolupament i potenciació d'alguns conceptes geomètrics mitjançant el llenguatge LOGO. 'Desarrollo y potenciación de algunos conceptos geométricos mediante el lenguaje LOGO' spa
dc.type Investigación spa
dc.audience Profesorado spa
dc.bbdd Investigaciones spa
dc.date.provenance 1990-05-01T10:10:10 spa
dc.description.pais ESP spa
dc.educationLevel Educación Superior spa


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