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Las Misiones Pedagógicas en Segovia : la visión de Escuelas de España

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dc.contributor.advisor Torrego Egido, Luis
dc.contributor.advisor Sonlleva Velasco, Miriam
dc.contributor.author Valdivieso Bermejo, Sara
dc.contributor.other Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia spa
dc.date.issued 2019
dc.identifier.citation p. 51-55 spa
dc.identifier.uri http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37091 spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11162/196004
dc.description Resumen basado en el de la publicación spa
dc.description Resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés spa
dc.description.abstract Se pretende realizar una investigación histórico-pedagógica sobre las Misiones Pedagógicas, una iniciativa educativa surgida durante la II República española (1931-1936) cuyos principales impulsores fueron Manuel Bartolomé Cossío y Francisco Giner de los Ríos. Su función fue la de acercar a las zonas más aisladas del país la cultura de la que se enriquecían los habitantes de la ciudad. La revista Escuelas de España, cuyos editores fueron maestros segovianos, realizó una importante labor previa al nacimiento de estas Misiones, pues llevaban reclamándolas años. Asimismo, Segovia fue la provincia en la cual se realizó un mayor número de estas visitas culturales. spa
dc.format.extent 55 p. : il. spa
dc.format.medium Digital spa
dc.language.iso spa spa
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International spa
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ *
dc.subject historia de la educación spa
dc.subject historia contemporánea spa
dc.subject España spa
dc.subject escuela rural spa
dc.subject corriente pedagógica spa
dc.subject igualdad de oportunidades spa
dc.subject.other Segovia (Provincia) spa
dc.subject.other Misiones Pedagógicas spa
dc.title Las Misiones Pedagógicas en Segovia : la visión de Escuelas de España spa
dc.type Trabajo fin de grado spa
dc.audience Profesorado spa
dc.bbdd Investigaciones spa
dc.description.pais ESP spa
dc.educationLevel Ámbito general spa


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